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6月16日一17日，北京师范大学教育学部副部长宋萑率专家团队到贵州工程使用技术学院，打开实地调研辅导、座谈深度研讨、全市专题训练。
此前，毕节市教育局、北京师范大学、贵州工程使用技术学院三方已正式签署共建协议，建立起政校协同、长效赋能的协作结构。携手打造毕节市教育高级研讨院，为毕节基础教育提质晋级建立高端科研与服务渠道。为进一步压实共建任务、细化建造途径、落地赋能行动，北京师范大学教育学部副部长宋萑率专家团队特地莅临贵州工程使用技术学院，推动三方共建作业从“协议签约”迈向“本质落地、深耕收效”新阶段。
贵州工程使用技术学院党委常委、副校长陈昌禄掌管本次系列活动，师范学院、马克思主义学院、人文学院、体育学院、理学院相关负责人及教师代表合计100余人参加活动。
6月16日，北师大教育学部部长宋萑教授一行与贵州工程使用技术学院相关负责人打开专项座谈会议。会上，贵州工程使用技术学院具体汇报了毕节市教育高级研讨院的建造规划、落地需求、推动进展及现阶段要点作业。宋萑教授对研讨院前期筹备作业及全体建造计划给予充分肯定，并结合全国教育开展的新趋势与区域教育开展需求，给出针对性、辅导性开展定见。他提出，要一体化推动跟岗访学、科研立异、资政服务三大中心作业，坚持提早策划、多方联动、精准发力，用心培养优质教育科研成果，为研讨院规范化、特征化、高质量建造精准锚定开展航向。
北师大教师教育研讨中心常务副主任李琼教授从落地履行层面细化作业途径，提出经过“结对共建、定时研讨、资源盘活”三项务实行动，打通校地协作壁垒，高效整合优质教研资源，为研讨院后续常态化运转、项目化推动供给可落地、可实操的作业抓手。
本次活动聚集教师专业生长与研讨院内在建造，精心开设两场高水平专题讲座，理论结合实践、层层递进、互为补充，为贵州工程使用技术学院及毕节市域教研作业者建立优质学习提高渠道。
6月16日，宋萑教授以《强国建造 教育何为》为题敞开首场专题讲座。讲座安身教育强国建造微观布景，系统整理教育强国方针的前史头绪、中心价值内在与实践开展逻辑，明晰新年代高级教育的职责与任务。他指出，新年代高级教育要要点完善立德树人培养机制、深耕优秀立异人才教育训练、优化特征学科布局、打破科学技术立异要害机制。
一起，聚集师范教育转型开展实践，深度解读教育家精力铸魂强师的年代内在，环绕重塑教师专业素质、构建新式教师教育系统、推动教育内在开展与数智化转型等要点内容打开详尽解说，为毕节市教育高级研讨院的内在建造、特征开展供给了高站位、专业化的理论指引。
6月17日下午，李琼教授带来《成为引领区域教育的学术研讨者与实践者》专题讲座。她从学术研讨、实践立异、决议计划服务三个中心维度，提炼出教师生长的四条中心途径，倡议一线教师据守学术热忱、深耕教研“自留地”、夯实理论素质、饯别研行合一理念。
讲座中，李琼教授结合自己十余年教师耐性专项研讨成果，共享村庄教育、高原藏区教育及数智年代教师开展的全链条研讨经历，精准聚集毕节村庄师资队伍安稳、教育数字化转型等实际难题，针对性辅导一线教师打破开展瓶颈，顺利完成从经历型实践者向研讨型、引领型教育作业者的转型。
两场干货满满的专题讲座，有用建立起理论与实践的交流桥梁，让参训教师清楚了教育科研与工作开展的方针方向，更把握了落地实操的办法途径，收成满满、收获颇丰。
依据三方共建协议规划，本次校地协作项目周期为三年，明晰了明晰的建造方针：力求到2030年，将毕节市教育高级研讨院打造成为区域特征明显、运转机制高效、科研实力过硬的专业化教育研讨与服务渠道，建成毕节基础教育提质增效策源地、高校教育学科建造主阵地、区域教育科学决议计划中心智库。
下一步，贵州工程使用技术学院将以本次专家调研赋能为关键，继续深化校地协同共建机制，精准执行三方协作各项任务，统筹推动师资队伍建造、教育科研立异、智库咨政服务、教育社会服务等要点作业。继续依托共建强基项目，培养本乡研讨型教育主干人才，全力夯实研讨院建造根基，着力打造兼具学术影响力、实践服务力和区域引领力的教育研讨高地，为毕节市建造遵循新开展理念示范区继续注入微弱教育动能、奉献高校力气。（图/文 贵州工程使用技术学院）
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